Este material está pensado para trabajar la expresión oral de forma realmente significativa, no solo hacer que hablen, sino que piensen, estructuren y comuniquen con sentido.
A través de un formato tipo “programa de noticias”, los niños se convierten en protagonistas del lenguaje:
* Observan imágenes sorprendentes, curiosas o imposibles
* Interpretan lo que ocurre
* Construyen hipótesis
* Explican, narran y opinan
El uso de elementos como los micrófonos, televisiones y roles hace que la actividad sea altamente motivadora y muy fácil de implementar en el aula.
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¿Qué incluye?
* Tarjetas con imágenes impactantes (situaciones reales, curiosas e imposibles)
* Tarjetas de retos guiados:
* “El culpable” (¿quién ha hecho esto?)
* “La noticia” (última hora…)
* “Antes – ahora – después”
* Preguntas guía para estructurar el discurso
* Elementos manipulativos (micrófonos, formato TV…) para dinamizar la actividad
* Guía de uso con ideas prácticas para aula y casa
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¿Qué se trabaja?
* Expresión oral estructurada
* Organización del pensamiento
* Vocabulario
* Narración y secuenciación
* Imaginación y pensamiento crítico
* Seguridad al hablar
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¿Para quién es?
* Infantil (I5 especialmente)
* Primer ciclo de Primaria
* Refuerzo del lenguaje
* Aula, PT, AL o casa
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